O Primeiro-Ministro afirmou que "o Governo irá continuar a agir a pensar nas crianças".
Assim se justificam as reformas que o ministério da Educação está a tentar levar a cabo.
Sem discutir aqui se estão certas ou erradas, critico frontalmente o conceito de base que lhe está subjacente.
O objectivo da educação não são as crianças (ou melhor dito, os alunos), mas a formação dos alunos.
Claro que as modernas "teorias da pedagogia" colocaram os alunos no centro do sistema, mas o que realmente está em causa é o resultado da formação global dos alunos, e não se vê maneira de dar a volta à questão, o que significa a continuação paulatina da descida da qualidade do ensino em termos internacionais.
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